Το Κέντρο Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την Αειφορία Μεσολογγίου συνεργαζόμενο με το Κ.Ε.ΠΕ.Α. Φιλίππων Καβάλας και ως μέλος της Συντονιστικής Επιτροπής του Εθνικού Θεματικού Δικτύου Π.Ε. με τίτλο «Η πόλη, η κατοικία και το φυσικό περιβάλλον στην αρχαία και πρόσφατη παράδοση» που ίδρυσε και συντονίζει το Κ.Ε.ΠΕ.Α. Φιλίππων, προτίθενται να υλοποιήσουν τριήμερο βιωματικό επιμορφωτικό σεμινάριο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης/Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την Αειφορία στις 28, 29 και 30 Νοεμβρίου 2025, με τη συγχρηματοδότηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης και του Προγράμματος «Ανθρώπινο Δυναμικό και Κοινωνική Συνοχή». Το σεμινάριο έχει τίτλο: «Η γλώσσα του σώματος και των αισθήσεων στο χώρο της μνήμης – Συναισθηματικά τοπία στην αρχαία πόλη των Φιλίππων» και απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς Α/θμιας και Β/θμιας Εκπ/σης της χώρας. Οι εκπαιδευτικοί που ενδιαφέρονται να συμμετέχουν στο πρόγραμμα καλούνται να καταθέσουν έως την Παρασκευή 7/11/2025:
α) Ηλεκτρονική Αίτηση Συμμετοχής στον σύνδεσμο:https://forms.gle/SpH8T2X7hqt42uW49
β) Έντυπη Αίτηση Συμμετοχής, την οποία θα αποστείλουν στην οικεία Διεύθυνση Εκπαίδευσης μέσω των Υπευθύνων Π.Ε. ή Σχολικών Δραστηριοτήτων. Οι Υπεύθυνοι Π.Ε. ή Σχολικών Δραστηριοτήτων παρακαλούνται να αποστείλουν τη λίστα των ενδιαφερομένων στο ΚΕΠΕΑ έως τη Δευτέρα 10/11/2025.
Το σεμινάριο στοχεύει στην επιμόρφωση εκπαιδευτικών μέσα από καινοτόμες παιδαγωγικές προσεγγίσεις με οικοκεντρικό προσανατολισμό, δίνοντας έμφαση στη σωματική εμπλοκή, την αισθητηριακή εμπειρία και τη συναισθηματική σύνδεση ως βασικές συνιστώσες ουσιαστικής και μετασχηματιστικής μάθησης. Αξιοποιώντας το πολιτιστικό και φυσικό τοπίο του αρχαιολογικού χώρου των Φιλίππων, οι συμμετέχοντες καλούνται να ενεργοποιήσουν το σώμα και τις αισθήσεις τους ως «γλώσσες» αυθεντικής έκφρασης, βιωματικής κατανόησης και βαθύτερης επαφής με τη μνήμη του τόπου. Μέσα από ενεργή συμμετοχή σε καλλιτεχνικά και συνεργατικά δρώμενα, το σεμινάριο αναδεικνύει το συναίσθημα και τη συγκίνηση ως θεμελιώδη στοιχεία της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Στόχος είναι η καλλιέργεια μιας βαθιάς μάθησης που στηρίζεται στην ανθρώπινη σύνδεση με τον τόπο, την ιστορία, τον Άλλο και τον εαυτό.
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ
|
Παρασκευή, 28 Νοέμβρη 2025
|
||
|
17.30-18.00 |
Προσέλευση - Καλωσόρισμα – Πλαίσιο & Πρόθεση |
|
|
18.00-18.30 |
«Συναισθηματικά Τοπία Μάθησης στο Χώρο των Φιλίππων: Βιωματικές Παιδαγωγικές Πρακτικές στον Τόπο της Μνήμης». Δρ. Ελένη Αντωνάρα, προϊσταμένη Κ.Ε.ΠΕ.Α Φιλίππων. |
|
|
18.30-19.00 |
«Παγκόσμια Πολιτιστική Κληρονομιά και Εκπαίδευση». Βέρα Δηλάρη, Εθνική Συντονίστρια Δικτύου Συνδεδεμένων Σχολείων της UNESCO-ASPnet, Επιστημονική Συνεργάτιδα της Έδρας UNESCO Διαπολιτισμικής Πολιτικής για μια Δραστήρια και Αλληλέγγυα Ιθαγένεια, του Πανεπιστημίου Μακεδονίας. |
|
|
19.00-19.20 |
«Τελετουργική Επικοινωνία και Θεωρία του Δικτύου. Περιεχόμενο και εφαρμογή των δύο σύγχρονων θεωριών επικοινωνίας στον αρχαίο κόσμο». Δήμητρα Τούντα, Εκπαιδευτικός Θεολόγος (ΠΕ01), Επικοινωνιολόγος, Πτυχιούχος Επικοινωνίας Μέσων και Πολιτισμού Παντείου Πανεπιστημίου, Υποψήφια Διδάκτορας του Τμήματος Κοινωνικής Θεολογίας και Θρησκειολογίας της Θεολογικής Σχολής ΕΚΠΑ. |
|
|
19.20-19.40 |
«Λιμναία και παραλίμνια κατοίκηση στο Εθνικό Πάρκο Λιμνοθαλασσών Μεσολογγίου: ανάγνωση αρχαιολογικών πεδίων με όρους αειφορίας». Όλγα Γιαννακογεώργου, προϊσταμένη Κ.Ε.ΠΕ.Α. Μεσολογγίου. |
|
|
19.40-19.50 |
Διάλειμμα. |
|
|
19.50-20.10 |
«Ο αρχαιολογικός χώρος των Φιλίππων. Ένα παιδαγωγικό πανόραμα». Κυριάκος Κελίδης, αναπληρωτής προϊστάμενος Κ.Ε.ΠΕ.Α. Φιλίππων. |
|
|
20.10-20.30 |
«Αρχές βιωματικής μάθησης και η αναθεώρηση της ταυτότητας του εκπαιδευτικού». Υπ. Δρ. Ζωή Θεοδοσάκη, μέλος Παιδαγωγικής Ομάδας Κ.Ε.ΠΕ.Α. Φιλίππων. |
|
|
20.30-20.50 |
«Αντηχήσεις Μνήμης: Σώμα, Ψίθυροι και 'Ήχοι σε μια ζωντανή εγκατάσταση». Θεωρητική εισαγωγή. Ανθή Μήτρογλου –Εκπαιδευτικός – εικαστικός. |
|
|
20.50 |
Ερωτήσεις. Συζήτηση – Αναστοχασμός. |
|
|
Σάββατο, 29 Νοέμβρη 2025
|
||
|
9.00-10.00
|
Περιήγηση στον αρχαιολογικό χώρο. Παιδαγωγική Ομάδα Κ.Ε.ΠΕ.Α. Φιλίππων. |
|
|
10.00-10.15
|
Κύκλος Εμπιστοσύνης -Συμβόλαιο Ομάδας. |
|
|
10.15-11.00 |
Εισαγωγική Δράση- Σωματοποίηση της Μνήμης: «Χορογραφία της μνήμης». Παιδαγωγική Ομάδα Κ.Ε.ΠΕ.Α. Φιλίππων. |
|
|
11.00-12.15 |
«Αντηχήσεις Μνήμης: Σώμα, Ψίθυροι και 'Ήχοι σε μια ζωντανή εγκατάσταση». Εργαστήριο - βασίζεται στην αρχή της embodied cognition. Προτείνει μια ζωντανή εγκατάσταση-περφόρμανς στον αρχαιολογικό χώρο, όπου οι συμμετέχοντες χρησιμοποιούν το σώμα τους, μικρές κινήσεις, ψιθύρους, φωνές, ήχους και φυσικά ή τυχαία υλικά του χώρου (πέτρες, ξύλα, φύλλα, χώμα) για να εκφράσουν συναισθήματα και μνήμες που γεννά ο τόπος. Ανθή Μήτρογλου –Εκπαιδευτικός-εικαστικός. |
|
|
12.15-12.30 |
Διάλειμμα |
|
|
12.30-14.00 |
Σώμα-Τοπίο-Αφήγηση: «Ταξίδι στο Χρόνο με τις Αισθήσεις». Βιωματική εξερεύνηση του χώρου με επίκεντρο τις αισθήσεις. Αποτύπωσή εμπειριών σε: ποιητικό κείμενο ή σύντομο αφήγημα, εικαστική αποτύπωση (σκίτσο/κολλάζ), σωματική έκφραση (πάγωμα εικόνας / «ζωντανό γλυπτό»).Παιδαγωγική Ομάδα Κ.Ε.ΠΕ.Α. Φιλίππων. |
|
|
14.00-15.30 |
Διάλειμμα |
|
|
15.30-17.00 |
Δημιουργική Γραφή - Συναισθηματική Τοπογραφία: «Ιστορίες ανείπωτες, Λαλούντα Μνημεία». Μετουσίωση της αισθητηριακής εμπειρίας σε προσωπική και αυθεντική έκφραση. Ανάγνωση επιλεγμένων ποιημάτων ή αποσπασμάτων. Μετά την ανάγνωση, κάθε συμμετέχοντας καλείται να γράψει: ένα ποίημα-ανάκληση μιας στιγμής από τον χώρο ή ένα γράμμα στον εαυτό του, συνδέοντας την ατομική του διαδρομή με το συλλογικό παρελθόν. Παιδαγωγική Ομάδα Κ.Ε.ΠΕ.Α. Φιλίππων. |
|
|
Κυριακή, 30 Νοέμβρη 2025 |
||
|
9.00-10.30 |
«Ακούγοντας τους Φιλίππους. Από το θρόισμα του ανέμου ως τον θόρυβο των μηχανών, μια εξερεύνηση του τόπου και του χρόνου». Ζωή Κεσελοπούλου, Εκπαιδευτικός ΠΕ.79.01 |
|
|
10.30-12.00 |
Γλυπτική του Συναισθήματος: «Οπτικοποιώντας το Συναίσθημα: Δημιουργία Συμβολικού Γλυπτού». Οπτικοποίηση συναισθημάτων μέσω φυσικών υλικών. Οι ομάδες δημιουργούν ένα γλυπτό-σύμβολο με υλικά του τόπου (πέτρα, ξύλο, χώμα, φύλλα) ή και άλλα ανακυκλώσιμα ευτελή υλικά (πηλός, νήμα, χαρτόνι, ύφασμα κά). Το γλυπτό συμβολίζει:
Παρουσίαση από κάθε ομάδα με συνοδευτικό κείμενο ή φράση. Παιδαγωγική Ομάδα Κ.Ε.ΠΕ.Α. Φιλίππων. |
|
|
12.00-12.15
|
Διάλειμμα. |
|
|
12.15-13.00 |
Τελετουργία Σύνδεσης : «Σιωπηλή Πορεία». Συμβολική επανασύνδεση με τον χώρο μέσα από σώμα και σιωπή. Σε χάρτη του χώρου οι συμμετέχοντες αφήνουν ένα σύμβολο ή μια λέξη γραμμένη σε χαρτί. Παιδαγωγική Ομάδα Κ.Ε.ΠΕ.Α. Φιλίππων. |
|
|
13.00-14.00 |
Αναστοχασμός & Συλλογική Αποτίμηση. Στοχασμός πάνω στη μαθησιακή εμπειρία. Δημιουργία ενός κοινού πίνακα συναισθημάτων και εμπειριών (collage, λέξεις, χρώματα, υλικά). |
|
Τα έξοδα μετακίνησης, διαμονής και διατροφής θα βαρύνουν τους/τις συμμετέχοντες/ουσες. Κατά την αναζήτηση του χώρου διαμονής σας είμαστε στη διάθεσή σας προκειμένου να σας παρέχουμε κάθε δυνατή πληροφόρηση που θα μπορούσε να διευκολύνει την επιλογή σας. Οι εκπαιδευτικοί που θα επιλεγούν να παρακολουθήσουν το σεμινάριο θα ενημερωθούν στο προσωπικό τους email. Παρακαλούμε, να ελέγχετε με προσοχή την ηλεκτρονική διεύθυνση που δηλώνετε στην αίτηση, ώστε να είναι σωστά γραμμένη.
Το Κέντρο Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την Αειφορία (Κ.Ε.ΠΕ.Α.) Μεσολογγίου, ως συντονιστής του Εθνικού Θεματικού Δικτύου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης «Αλυ<Οι>κολογία» (Απόφ. ΥΠΑΙΘΑ: 17642/Γ7/08-02-2013) καλεί, όσες σχολικές μονάδες επιθυμούν, να δηλώσουν τη συμμετοχή τους στο Δίκτυο κατά το σχολικό έτος 2025-2026. Στην ιστοσελίδα του Κ.Ε.ΠΕ.Α. Μεσολογγίου έχει αποτεθεί πληροφοριακό και εκπαιδευτικό υλικό, δίνοντας τη δυνατότητα της εξ αποστάσεως και ασύγχρονης υποστήριξης των σχολικών ομάδων. Η φιλοσοφία και η δομή του Δικτύου το καθιστούν κατάλληλο για όλες τις σχολικές μονάδες πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και για όλους τους τύπους σχολείων.
Οι εκπαιδευτικοί που ενδιαφέρονται να ενταχθούν με τους μαθητές τους στο Δίκτυο παρακαλούνται να ενημερωθούν για το περιεχόμενο και τον τρόπο λειτουργίας του Δικτύου αναλυτικά στους ηλεκτρονικούς συνδέσμους:
Λαμβάνοντας υπόψη τις σύγχρονες οικολογικές προκλήσεις της κλιματικής κρίσης και της απώλειας βιοποικιλότητας, καθώς και τον αντίκτυπό τους στη βιωσιμότητα του πλανήτη, θα θέλαμε να ενθαρρύνουμε τις σχολικές ομάδες να εντάξουν στο σχεδιασμό τους τις παρακάτω προτεινόμενες θεματικές: παράκτιοι υγρότοποι και κλιματική κρίση, παράκτιες ζώνες και παραγωγικές δραστηριότητες, παράκτιες ζώνες και ανθεκτικότητα των πόλεων στα ακραία καιρικά φαινόμενα, διαχείριση υδάτινων πόρων, υγρότοποι, υγρότοποι και κλιματική κρίση, προστατευόμενες περιοχές, απώλεια βιοποικιλότητας/ποικιλότητα ειδών, ενεργειακό ζήτημα/ενεργειακό αποτύπωμα, τοπικό περιβάλλον και αρχές της Αειφόρου Ανάπτυξης, αειφόρος παραγωγή και κατανάλωση, τοπικά προϊόντα, γεωποικιλότητα, πολιτιστική κληρονομιά/πολιτισμική ποικιλότητα κλπ.
Το ΚΕΠΕΑ Μεσολογγίου, στο πλαίσιο της ενεργού συμμετοχής του στον εθνικό εορτασμό του επετειακού έτους συμπλήρωσης 200 χρόνων από την Έξοδο των Ελευθέρων Πολιορκημένων στις 10 Απριλίου 1826, έχει σχεδιάσει εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο "Το άλας του Αγώνα", που αναδεικνύει την ιστορικότητα των πεδίων των αλυκών Μεσολογγίου αλλά και τον πρωταγωνιστικό ρόλο του αλατιού στο ιστορικό γίγνεσθαι κατά την Επανάσταση του 1821. Στο πλαίσιο αυτό, οι σχολικές μονάδες ενθαρρύνονται:
Το παρόν Μνημόνιο συνεργασίας, με ισχύ από 11 Ιουνίου 2025 και για πέντα έτη, συνάπτεται μεταξύ του Πανεπιστημίου Πατρών, που εδρεύει στην Πανεπιστημιούπολη, 26504 Ρίο, Αχαΐα, και του Κέντρου Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την Αειφορία Μεσολογγίου (Κ.Ε.ΠΕ.Α.), που εδρεύει στο Μεσολόγγι, 30200, Δημ. Μουζοπούλου (πρώην σταθμός ΟΣΕ).
Το Κ.Ε.ΠΕ.Α. Μεσολογγίου, σύμφωνα με το καταστατικό ίδρυσής του καθώς και το θεσμικό πλαίσιο λειτουργίας του, για την εκπλήρωση της αποστολής του μεταξύ άλλων συνεργάζεται με Α.Ε.Ι., ερευνητικά κέντρα και δημόσιους ή ιδιωτικούς επιστημονικούς και κοινωνικούς φορείς της περιοχής αρμοδιότητάς του για τον σχεδιασμό και την ανάπτυξη ερευνητικών δράσεων και των εκπαιδευτικών του δραστηριοτήτων. Οι δράσεις του κατά την τρέχουσα περίοδο υλοποιούνται στο πλαίσιο της Πράξης «Κέντρα Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την Αειφορία (Κ.Ε.ΠΕ.Α.)» με κωδικό ΟΠΣ 6004470, του Προγράμματος «Ανθρώπινο Δυναμικό και Κοινωνική Συνοχή» η οποία συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο - Ε.Κ.Τ.+) και από εθνικούς πόρους. Διαχειριστικός Φορέας της Πράξης είναι το Ίδρυμα Νεολαίας και Διά Βίου Μάθησης (Ι.ΝΕ.ΔΙ.ΒΙ.Μ.), που εποπτεύεται από το Υ.ΠΑΙ.Θ.Α.
Το Πανεπιστήμιο Πατρών είναι ένα σύγχρονο, εξωστρεφές και ανθρωποκεντρικό εκπαιδευτικό και ερευνητικό ίδρυμα, που έχει ως αποστολή τη δημιουργία νέας γνώσης σε συνεργασία με τη διεθνή επιστημονική κοινότητα, την προαγωγή και μετάδοση της γνώσης μέσω της έρευνας και της διδασκαλίας με καινοτόμες μεθόδους, την προσφορά στην κοινωνία και τη συμβολή στην κοινωνική και οικονομική ανάπτυξη της χώρας, την επιμόρφωση και ανάπτυξη του ανθρώπινου δυναμικού, την προώθηση και τη διεύρυνση των συνεργασιών με Πανεπιστήμια, ερευνητικά κέντρα, κρατικούς φορείς, μη-κερδοσκοπικές οργανώσεις και τον ιδιωτικό τομέα. Το Κ.Ε.ΠΕ.Α. Μεσολογγίου και το Πανεπιστήμιο Πατρών από κοινού, στο πλαίσιο του θεσμικού και επιχειρησιακού τους ρόλου, μπορούν να αξιοποιήσουν τις εμπειρίες και τις δυνατότητές τους προκειμένου να αναληφθούν πρωτοβουλίες και να υλοποιηθούν δράσεις και παρεμβάσεις προς όφελος της Τοπικής Αυτοδιοίκησης, της Τοπικής Ανάπτυξης και της Ακαδημαϊκής Κοινότητας. Ειδικότερα συμφωνούν στη διαμόρφωση ενός πλαισίου συνεργασίας μεταξύ τους, προκειμένου να συμβάλουν διά των κοινών τους ενεργειών:
Από τη συνεργασία των δύο μερών εκτιμάται ότι θα αναπτυχθούν πολύτιμες συνέργειες, πολλαπλασιαστικά αποτελέσματα στην καλλιέργεια περιβαλλοντικής συνείδησης και οικονομίες κλίμακας στο κρίσιμο πεδίο της περιφερειακής και τοπικής ανάπτυξης, γεγονός που θα συμβάλει στην αναβάθμιση της επιχειρηματικής λειτουργίας της Τοπικής Αυτοδιοίκησης και τη βελτίωση της ποιότητας ζωής των δημοτών. Συμφωνούν επομένως να συνεργαστούν κατ’ αρχάς για τα προαναφερόμενα θέματα, τα οποία θα εξειδικευθούν με περαιτέρω κείμενα συνεργασίας των συμβαλλομένων μερών.
Για την εκπλήρωση των σκοπών και δράσεων που απορρέουν από το παρόν Μνημόνιο τα δύο μέρη ιδιαιτέρως αναλαμβάνουν:
Το παρόν Μνημόνιο Συνεργασίας τίθεται σε ισχύ με την υπογραφή του από τους εκπροσώπους των δύο μερών και η διάρκεια ισχύος του ορίζεται σε πέντε (5) χρόνια, ενώ δύναται να επεκταθεί με γραπτή συμφωνία και των δύο μερών και έγκριση των αρμοδίων οργάνων των φορέων.
Το Κέντρο Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την Αειφορία (Κ.Ε.ΠΕ.Α.) Μεσολογγίου, στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού του σχεδιασμού για το σχολικό έτος 2024-2025 και της Πράξης «Κέντρα Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την Αειφορία (Κ.Ε.ΠΕ.Α.)», με κωδ. ΟΠΣ6004470 «ΚΕΝΤΡΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ (ΚΠΕ)-ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ» που υλοποιείται μέσω του Επιχειρησιακού Προγράμματος «ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΥΝΟΧΗ» με τη συγχρηματοδότηση της Ελλάδας και της Ευρωπαϊκής Ένωσης, σε συνδιοργάνωση με το Ελληνικό Κέντρο Θαλασσίων Ερευνών (ΕΛ.ΚΕ.Θ.Ε.) και σε συνεργασία με τον Δήμο Ιεράς Πόλεως Μεσολογγίου και την Αντιδημαρχεία Καθημερινότητας – Περιβάλλοντος και Ανακύκλωσης προγραμματίζει την υλοποίηση δράσης (διά ζώσης) για μαθητές και εκπαιδευτικούς σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης της Περιφερειακής Ενότητας Αιτωλοακαρνανίας στις 5 Ιουνίου 2025, στο πλαίσιο της Παγκόσμιας Ημέρας Περιβάλλοντος με θέμα:
|
Δράσεις Ενεργού Πολίτη Πεδίο εκπαίδευσης-μελέτης: τα λιβάδια Ποσειδωνίας (Posidonia oceanica) στη λιμνοθάλασσα Μεσολογγίου
|
Σκοπός της εκπαιδευτικής δράσης είναι η γνωριμία και η βιωματική επαφή του εκπαιδευτικού κόσμου με το εμβληματικό θαλάσσιο φυτό της Ποσειδωνίας (Posidonia oceanica) και τα υγρολίβαδα Ποσειδωνίας που εκτείνονται στο θαλάσσιο μέτωπο του Εθνικού Πάρκου Λιμνοθαλασσών Μεσολογγίου, η ανάδειξη του θεμελιώδους ρόλου τους στη διατήρηση της υγείας και της παραγωγικότητας των θαλάσσιων οικοσυστημάτων, καθώς και η εμπέδωση των σπουδαίων οικοσυστημικών υπηρεσιών που προσφέρουν. Στόχος οι μαθητές/τριες να δουν και να αναγνωρίζουν την Ποσειδωνία στο φυσικό της περιβάλλον, να πληροφορηθούν για την αξία της και για την ανάγκη προστασίας της, να αναγνωρίσουν τη συμβολή της στην υποστήριξη και τις λειτουργίες της λιμνοθάλασσας και να εντοπίσουν τους κινδύνους που απειλούν τη βιωσιμότητά της. Στο πλαίσιο της καλλιέργειας της ενεργού δράσης και της ενεργού πολιτειότητας οι μαθητές θα κληθούν να συλλέξουν καρπούς Ποσειδωνίας (Posidonia oceanica) από τις ακτές και να τις παραδώσουν στον συνεργάτη μας εκπρόσωπο του ΕΛ.ΚΕ.Θ.Ε. που θα συμμετέχει στη δράση, ώστε να αξιοποιηθούν στα εργαστήρια του Κέντρου για την διατήρηση της Ποσειδωνίας.
Η δράση θα υλοποιηθεί την Πέμπτη 5 Ιουνίου στη θέση Τουρλίδα και θα έχει διάρκεια μιας διδακτικής ώρας για κάθε ομάδα μαθητών/τριών που θα συμμετέχει. Στους συμμετέχοντες εκπαιδευτικούς θα δοθεί βεβαίωση συμμετοχής.
Καλούμε τους εκπαιδευτικούς που ενδιαφέρονται να συμμετέχουν με τους μαθητές τους στη δράση να υποβάλουν μέχρι την Τρίτη 27 Μαΐου 2025 την αίτησή τους ηλεκτρονικά μέσω της ψηφιακής φόρμας δήλωσης συμμετοχής (google form) που είναι διαθέσιμη στον σύνδεσμο: https://forms.gle/ViRctGd1q3i15R929.
Ανακοινώθηκε από το Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. η εγκύκλιος «Εκπαιδευτικές επισκέψεις και επιμορφωτικές δράσεις στα Κέντρα Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την Αειφορία (Κ.Ε.ΠΕ.Α.) για το σχολικό έτος 2024-25».
Οι σχολικές ομάδες που επιθυμούν να υλοποιήσουν εκπαιδευτικό πρόγραμμα σε Κ.Ε.ΠΕ.Α. θα πρέπει να υποβάλλουν άμεσα ΑΙΤΗΣΗ (βλ. παρακάτω τα συνημμένα αρχεία), μέσω των Υπευθύνων Σχολικών Δραστηριοτήτων ή Υπευθύνων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης της Δ/νσης Εκπ/σης στην οποία υπάγονται. Προθεσμία υποβολής αιτήσεων το αργότερο έως τις 14/2/2025.