FacebookYoutubeBlogger
Σφάλμα
  • JUser: :_load: Αδυναμία φόρτωσης χρήστη με Α/Α (ID): 664

ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: "Ο ΔΡΟΜΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΙΑ ΠΕΡΝΑΕΙ ΑΠΟ ΤΙΣ ΑΞΙΕΣ"

Το ΚΠΕ Μεσολογγίου στο πλαίσιο προγραμματισμού των δράσεών του για το σχολικό έτος 2015-2016

και της Πράξης «ΔΡΑΣΕΙΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΙΑ», που χρηματοδοτείται από Εθνικούς Πόρους, έχει προγραμματίσει για την Πέμπτη 18 Φεβρουαρίου 2016 στο Μεσολόγγι την υλοποίηση Επιμορφωτικού Προγράμματος-Εργαστηρίου για εκπαιδευτικούς Π/θμιας Εκπ/σης της Περιφερειακής Ενότητας Αιτ/νίας με θέμα:

" Ο δρόμος για την αειφορία περνάει από τις αξίες "

 

  Τα περιβαλλοντικά προβλήματα είναι αποτέλεσμα ανθρώπινων παρεμβάσεων στις φυσικές λειτουργίες, ενώ οι παρεμβάσεις αυτές δεν είναι τίποτε άλλο παρά αποτέλεσμα συγκεκριμένων κοινωνικών, πολιτισμικών και οικονομικών επιλογών, που εκπορεύονται από ένα σύστημα αξιών πάνω στο οποίο στηρίζεται και λειτουργεί η κοινωνία σήμερα και κατευθύνει τις ανθρώπινες δραστηριότητες. Η Εκπαίδευση για το Περιβάλλον και την Αειφορία θέτει τις αξίες στο επίκεντρο της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Είναι μία εκπαίδευση σαφώς προσανατολισμένη στις αξίες, που στοχεύει στη διαμόρφωση περιβαλλοντικού ήθους, οικολογικής συνείδησης και μιας κουλτούρας της αειφορίας. Στους στόχους του εργαστηρίου περιλαμβάνονται:
-        Η συνειδητοποίηση των διαφορετικών αξιών
-        Η σύνδεση των αξιών με τα περιβαλλοντικά ζητήματα
-        Η ανάπτυξη ικανοτήτων για διερεύνηση και κριτική ανάλυση των αξιών που κρύβονται πίσω από τα περιβαλλοντικά (οικολογικά-κοινωνικά-οικονομικά) προβλήματα, καθώς και εκείνων που στηρίζουν τις προτάσεις, τις επιλογές και τις αποφάσεις σε σχέση με την επίτευξη της αειφορίας.
-        Η ανάδειξη, διατήρηση και αξιοποίηση της πολιτισμικής κληρονομιάς, εισάγοντας στο περιεχόμενο της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης διδακτικά αντικείμενα σχετικά με αυτή.
-        Η αξιοποίηση της τοπικής λογοτεχνικής παραγωγής στη σχολική τάξη μέσω της ανάδειξης αξιών που διαπραγματεύεται, οι οποίες θα μπορούσαν μέσα από μία διαδικασία διασαφήνισης και σύνδεσής τους με τα περιβαλλοντικά ζητήματα να συμβάλουν στη διαχείριση της περιβαλλοντικής κρίσης.